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WORKING WITH CLAY IN ART

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Last friday we work with clay in Art's lesson . Each child created an animal with clay.   Children had a lot of fun! El viernes pasado trabajamos con arcilla en clase en Educación Artística. Cada niño creó un animal con arcilla. ¡Los niños lo pasaron genial!

ROLE PLAY..."WHERE DO YOU GO ON HOLIDAYS?

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Natural or Manufacturated products?

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La semana pasada,en Social Science, vimos la diferencia entre los productos manufacturados y naturales. Cada uno trajo recortables de revistas, fotos, dibujos de diferentes productos, los cuales presentamos en clase y clasíficamos. Finalmente cada equipo, se encargó de hacer su mural correspondiente. Aquí podéis ver los resultados. Good job, children!

CREAMOS NUESTROS ANUNCIOS

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Muchas veces estamos tan centrados en terminar un tema del libro, que no dedicamos tiempo a tareas que puedan resultarles motivadoras a nuestro alumnado.  El día que vimos el tema de lengua, hablaba de un taller de juguetes y a partir de ahí hablamos también de cuántos juguetes tenían en casa y si querían más, si realmente los necesitaban todos, etc.  Uno de los alumnos dijo que podríamos crear un juguete y por supuesto utilizando materiales reciclados para cuidar nuestro medio ambiente. Luego lo enlazamos con la creación del anuncio y a los niños les pareció una idea estupenda. Cada día, iban trayendo más y más juguetes así que tuvimos que crear un  "Toys museum", cuando la mayoría de los alumnos tenían el juguete y habían realizado y estudiado la plantilla del anuncio, pasamos a las exposiciones. A pesar de la timidez y los nervios, todos lo han hecho estupendamente y se ha visto el esfuerzo de todos los que han participado. 

Apadrinamiento lector

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El apadrinamiento lector es un proyecto de animación a la lectura experimentado ya en algunos centros de Andalucía. Es una actividad incardinada en el currículum de todos los niveles y con carácter transversal.  Con esta actividad se pretende principalmente la mejora de los  diversos contenidos de la lectura , pero además contribuirá a  desarrollar las relaciones interpersonales  de los alumnos del centro y el acercamiento entre niños de edades diferentes. Nuestros alumnos de 2º C del CEIP ANDALUCÍA, Fuengirola hicieron el apadrinamiento lector con el alumnado de 3ºC. Cada niño tenía su padrino/madrina y leí una parte de su libro y viceversa. Luego hicimos lectura grupal de algunos cuentos populares y algunos se animaron a recitar poesía. ¡Qué bien nos lo pasamos!

¡Nos fuimos de excursión!

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A pesar de las amenazas que teníamos de lluvia, finalmente pudimos ir de excursión al Museo Automovilístico de Málaga. Los chicos de 1º A y 2º C pudieron conocer automóviles antiguos, algunos de los años 30. Nos lo pasamos muy bien, ¿para cuándo la próxima ?

¡Un poco de poesía!

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Con motivo de la semana del libro y de haber estado preparando diferentes géneros literarios en clase, algunos alumnos de 2º de primaria del grupo C han querido recitar esta bonita poesía llamada "Nuestra amiga la jirafa" a los más pequeños.